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大碼女孩罹病胖到159kg 自信熱舞鼓勵「擁抱肥胖」
Feb 09, 4:46PM
▲大碼女孩罹患疾病後沒有放棄跳舞。(圖／翻拍自Whitney instagram)
國際中心／綜合報導
熱愛自己、熱愛生活！美國北卡羅萊納州有一名女電台製作人由於疾病關係，體重直線上升到159公斤，但是熱愛跳舞的她並沒有因此放棄，跳起舞來動作超靈活，為了讓「大碼女孩」欣賞自己，特別發起活動還錄製一段熱舞影片，鼓勵女孩們對自己的體型有信心。
惠特妮(Whitney Way Thore)擅長舞蹈，從16歲開始就擔任舞蹈老師，但她大學一畢業就被診斷出罹患「多囊卵巢綜合症」，體重也從59公斤變成159公斤，胖了100公斤，結果她也因此無法繼續教導跳舞。不過，熱愛舞蹈的惠特妮並沒有失去信心，反而發起「身體不羞恥運動」(No Body Shame Campaign)，把自己的故事在網路上分享，並錄下熱舞影片鼓勵「胖女孩」。
惠特妮表示，影片構想源自於一位同事的建議，鼓勵大碼女孩要「擁抱肥胖這個詞」，學習愛自己的體型和外貌，熱愛自己的生活。這段熱舞影片自從1月29日傳至Youtube後，目前已超過111萬次點閱，許多網友也都響應這項運動。
▼影片取自YouTube，如遭刪除請見諒。
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Anita's CCR紀事錄33／外語強制集中營
Feb 09, 4:34PM
Anita's Angle
許多人總愛問如何學好英文，或是認為要有環境、出國才能把英文學好云云，不可否認，學習環境好學起來比較容易，但要說沒有這些外在助力就無法學好，則是本末倒置。我的英文語言程度和中文不相上下，學習歷程對於一般在亞洲生長學英文的人來說，可能不大能感同身受，所以選擇分享一段學習法文的經驗。
我是國二時才開始接觸法文，為了要去歐洲念書做準備，雖然學校課程仍以英文教學，但法文是必修課、生活上也有需求；此外，同學中歐洲語系占了大半，很多同學家中父母均雙語，甚至三、五種語言很是普遍，而北亞學生畢竟母語多不是螃蟹般橫向爬行的語言，英文已是外語還得修法文，多少是吃了點虧。而出發前我雖不清楚狀況，但主動向父母提出要補習上法文，這對向來嫌我不夠用功的母親來說有如天籟。
在台灣跟著法國老師補了一個多月，基本的打招呼、簡單的文法似乎都不成問題，但一踏入當地機場，除了標示sortie的出口看得懂外，其他的標示是火星文還是法文也就沒多大的差別。而在學校上初級法文才一周的時間，教材便已超越我一個多月來的所學－－同學們多分為兩極，一類是本就會法文念高級班法文文學毫無困難、另一類則是選擇年年留在初級班混個分數－－我難得打電話回家低聲下氣問道：「我可以請法文老師幫我上一對一教學嗎？」雖然一周一到兩次的一對一教資費不低，但母親還是簽回了同意書。
過了約 大半學期，每周都有三、四堂法文課，另加一、兩堂一對一教學，共三個多月的功夫下來要能讀懂整篇法文文章仍顯得遙不可及，法文老師對著急的我建議：「Anita，妳可以考慮放假時去這間語言中心，它在法國普羅旺斯和比利時都有分校。不過妳得知道，這所語言中心是密集課程，相當緊湊辛苦，所有學生必須住校，且在校期間不可以講其他外國語，英文也不行，被警告第三次就會被退學。」想到自己的法文完全不講英文怎麼可能溝通，我臉部肌肉略為抽蓄地接下老師遞來的厚厚一疊簡介，看到學費後我咬了咬下唇－－這要是被退學還得了！
當晚，我毅然將簡章傳回給父母，說明這是老師介紹的語言中心和想參加的意願，媽媽來電：「妳確定要去嗎？」我悶悶地嗯了一聲，媽媽疲憊的聲音續道，「家裡雖然供得起，但可也不是一筆小開銷。」我仍是嗯了一聲，「那妳要去幾 周？」我清清喉嚨回，「老師說一般是去三到四週，低於兩週成效不好。」「妳爸說暑假兩個多月，妳就去七週吧！學校放假後也不用先回台灣，直接就從學校去比利時，上完法文回台灣放兩週假再回學校就好了。」
禮拜天一大清早我抵達比利時布魯塞機場，一個胖胖、白髮白鬍子、面色紅潤的司機先生來接睡眼惺忪的我，「Bonjour！」他熱情地打招呼。開了近兩個多小時的車程，來到一個位在一片綠油油田野間的校區，本來以為我瑞士的學校已是相當偏僻，但這塊校區才真正地落實了「前不著村、後不著店」的情境。我扛著行李踏入老舊的大門，一個像教務主任、戴著黑框眼鏡的中年男子熱情地歡迎我，嘰哩咕嚕地說了一串法文，我很吃力地才大概聽懂我是該語言中心有史以來待第二久的學生，最久的是好幾年前有個日本學生待了九個禮拜。
介紹了校園設施後，我被帶到我的房間，安置妥當並深吸了一口氣，真的從頭到尾沒一句不是法文啊！大部分學生們傍晚才陸續抵達，到了餐廳每桌約十個位子，各有兩位老師，學生們多是歐洲人，來自西班牙、義大利、德國、奧地利、荷蘭、比利時德語區等，令我感到訝異的是竟然不見英國人；除了我之外，唯一一位不是來自歐洲的學生，是一個 越南裔的美國女生，她告訴我她將待五個禮拜並笑著用英文對我說，「哈哈，妳贏了！」我苦笑，才正要接話，餐桌上的老師打斷我們，「要講法文喔！」
每天早上九點到四點都是滿滿的各式課程，文法、克漏字、寫作、對話、聽音、閱讀樣樣不少，每周五會舉行考試，若隔週續留的學生將以考試成績分班，達標才可以晉級，將離開的學生，老師會按最後成績和級數發一張證書。七週下來，真有兩三個同學因為沒有講法文被退學，而我晉級了五次；語言中心結束後我回到學校，共六級的法文分班，我由第五升到第三，老師對我短短一個暑假的成效感到驚訝，也停止了一對一的教學。
隔年暑假我再次回到比利時，這次待了八週，同一位教務主任笑說，「妳該打破紀錄待十週！」我苦笑問他，「有打折嗎？」再次課程結束後回到學校，我順利地升到高級法文班，與歐洲同學們同班，雖然念起來仍是吃力，但至少可以應付考試。【下集待續（34）獨身公路自由行】
●作者Anita，碩士，金融業。本文言論不代表本報立場。ET論壇歡迎更多參與，投稿請寄editor@ettoday.net。
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如何看待朝鲜的「重大提案」
Feb 09, 4:33PM
▲北韓風光。（圖／鄭淑琴提供）
劉佳
隨著張成澤的落馬，人們普遍認為朝鮮的態度將會轉向強硬，但事與願違，朝鮮不僅沒有新的軍事動作，反而向韓國提出了「和平提案」。在美韓新的軍演即將開始之際，朝鮮提出新的提案用意何在？我們應該如何解讀朝鮮的用意。半島局勢是否會重現危機？一系列問題擺在我們的面前。
朝鮮的動作出人意料但又在情理之中，要讀懂朝鮮何以求和，必須先理清朝鮮為何強硬。金正恩執政以來。面臨著如何順利接班的重大考驗。政權的穩定與鞏固也是他關注的主要問題。當去年半島核危機發生時，金正恩面臨著雙重考驗。一是國內軍方勢力和民眾對其領導能力的檢驗，二是美國及其盟友對其政權穩定性的測試。因此，去年美韓軍演，美韓出動大批先進武器在半島展開實戰性極高的演習，包含著對新生的金正恩政權進行測試的目的，而金正恩乘機試爆彈引發半島危機。目的也在於借對外矛盾，轉移國內視線，一方面打造自己的強人形象，一方面整頓軍隊和黨內的異己勢力，同時也向美國及其盟國示強，展示自己仍舊掌握著朝鮮，歐美勢力休想動搖。
如今一年已經過去，朝鮮的局勢發生了很大變化。朝鮮以強硬對強硬的態度，付出了重大代價，但也取得了一定的效果。
首先，通過製造對外危機，金正恩將李英浩等軍內異己拿下。進一步掌握了朝鮮軍隊。而強硬對強硬的態度也讓美韓打消了短期內以壓促變的想法。美韓開始強調中國的作用，而金正恩將張成澤一舉拿下，則無異於向中國表明，中朝友好必須通過朝鮮最高領導人才能開展，中國休想假手他人。
到此，金正恩的作法讓中國和美韓都開始正視這個年輕的領導人。而隨著張成澤的落馬，金正恩接班的工作也正式完成。掌控國內局勢的目的已經達到。
其次，朝鮮通過擴大改革，實行對外開放的政策，已經稍稍的改變了先軍政治。儘管不可能公開放棄先軍政治，但朝鮮一手抓經濟一手抓核武的政策事實上已經走向改革開放。
朝鮮通過製造地區危機的方式，解決國內問題，也付出了很大代價。
首先，國際社會對朝鮮行為的不理解和對半島局勢的焦慮，導到朝鮮的引資工作進展緩慢，很少有人敢去朝鮮進行投資。
其次，中朝關係出現分歧，中國民眾對朝鮮的印象變得較為負面。
因此，朝鮮此時向韓國提出和平提案，內含非常豐富，用意多重。
首先，隨著金正恩權力的鞏固，朝鮮已經不需要製造危機。對於朝鮮來說，創造和平穩定的環境，從與美韓的軍備競爭中解套是當務之急。只有如此朝鮮才能進一步開展其招商工作，發展自己的經濟。此外，重新啟動南北關係也有助於朝鮮引進資金。
其次，隨著美韓軍演的臨近，朝鮮必須有所表示，在去年的半島危機中，朝鮮被打造成了半島危機的麻煩製造者，而此次和平提案的提出，無異于搶佔道德高地。特別是「要求韓國停止軍演，結束相互敵對」的喊話用意非常明顯。另外值得一提的是，朝鮮外交官員發文反駁中國中央黨校教授的事件也值得關注。朝鮮外交官員出面反駁了中國中央黨校教授關於中國在朝志願軍墓地維護不力的指責，非常少見。這也反映了朝鮮急於改善自己國際形象的迫切願望。
最後，朝鮮的和平提案也包含著警告的目的，朝鮮的「和平」是以南北相互妥協為原則，韓國則以「軍演不針對第三國，軍演是韓國內政」為由拒絕了朝鮮的提案，哪麼隨著美韓軍演的展開，我們可以推測，朝鮮也將開展一系列「不針對其他國家」的軍事反制。
美韓軍演籠罩下的半島局勢後走向何方？
隨著「關鍵決心」和「禿鷲」演習的臨近。朝鮮半島局勢再次走向關鍵時刻。半島核危機是否會重現成為大家關注的焦點。
從朝鮮的角度來看，美韓軍演一旦開展，將面臨兩難的選擇。危機不符合朝鮮當前的利益，但無所表示也不可能。因此，「和平提案」的提出是朝鮮應對美韓軍演的第一步，先禮後兵，有禮有兵將是朝鮮的基本應對策略。
第一，大規模的半島危機不會發生。朝鮮政權交替的工作已經完成，金正恩的主要目標是改善經濟。維護半島和平穩定，符合現在朝鮮的利益。因此朝鮮不可能像去年一樣，主動升級半島局勢，製造大規模危機。朝鮮將更多的採取口頭指責和輿論攻勢，抨擊美韓。
第二 ，核彈實驗再所難免，面對美韓的軍演。朝鮮必須有所表示，並展示必要的反制手段。朝鮮必須向美韓和世界表明不論美韓動用多少先進武器，朝鮮是有反制的能力與手段的。這種手段是什麼，從目前來看，只有核武器。因此在美韓開始軍演後，選擇一個恰當的時機，在不升級半島局勢的前提下試爆一兩顆核彈，是朝鮮不二的選擇。一方面對美韓軍演對出回應，另一方面也乘機完善自己的核武器技術。
朝鮮向韓國提出「和平重大提案」具有多重含義，這一舉動反應出朝鮮急於改善自己的國際形象和國際環境，為開展經濟建設創造條件的迫切願望。同時，朝鮮吸取了上次半島核危機時的教訓，通過和平喊話的方式迎接美韓軍演，以便在有可能到來的新的緊張局勢中，搶佔道德高地。儘管朝鮮的表態溫和友好，但這一表態是以朝韓互相妥協為前提，而且朝鮮擁核的立場也沒有任何動搖。美韓軍演日益臨近，朝鮮「重大提案」的提出雖然使大規模危機爆發的可能性大大降低，但朝鮮半島局勢依舊面臨考驗。
●作者劉佳，北京，中國社會科學院近代史所館員。本文言論不代表本報立場。論壇歡迎更多參與，文章請寄→editor@ettoday.net
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